2012-07-12 星期四

農歷五月廿四

“70部中教經典 致敬新中國70年”60部優秀圖書集中報道

日期:2019-11-19     新聞來源:中國教育出版傳媒股份有限公司

伴隨新中國的誕生,人民教育出版社、高等教育出版社、語文出版社相繼成立。在黨的堅強領導下,中國教育出版傳媒集團堅持植根教育、繁榮文化、守正創新、追求卓越,打造一套套精品教材、一部部傳世經典,創造中國教育出版一個個歷史。

  國運興衰,系于教育。新中國成立70年來,中教集團為祖國教育作出巨大貢獻。從5月13日起,《中國新聞出版廣電報》陸續報道70部中教經典,回顧精品力作出版的壯麗故事,重溫出版單位鑄就經典的光輝歷程,觸摸中教集團無愧時代、奮進爭先的偉大品格。

  本版集中呈現《70部中教經典  致敬新中國70周年》中的60部優秀圖書。另外10部優秀圖書已在此前的《出版周刊》陸續進行了詳細的報道,歡迎讀者閱讀。

1.《教育學》


  張凌光、朱智賢、陳選善、陳俠等編,人民教育出版社1953年初版,1956年修訂再版。本書是人民教育出版社受教育部委托,組織社內外專家共同編寫的新中國第一套全國統編通用的師范學校教育學教材,主要供中等師范院校培養小學師資使用。本書編寫注意借鑒蘇聯教育學教材,結合我國實際,概念與問題精煉,論述清楚,對新中國成立初期至“文革”前夕穩定全國中師教學秩序和推動小學師資隊伍建設發揮了重要作用。


2.翻譯蘇聯高校教材


  高等教育出版社1954-1957年出版,944種。1952年,伴隨著全國高等學校院系調整和教學改革,“學習蘇聯經驗、翻譯蘇聯教材”成為當時教材建設的主要方針。在高等教育部的統一領導和組織下,1954年5月1日成立的高等教育出版社,組織翻譯出版了近千種蘇聯高等學校和中等專業學校理、工、農及部分社會科學教材,同時出版了一批具有開創性和奠基意義的高等學校自編教材,滿足了國家培養社會主義建設人才的需要。


3.《漢字簡化方案》


  人民教育出版社1956年出版。1955年1月中國文字改革委員會提出漢字簡化方案草案,全國語言文字專家、文教工作者約20萬人參與討論,提出修改意見,再經1955年10月全國文字改革會議通過,并由國務院漢字簡化方案審定委員會審定,國務院公布。本書的出版發行有力推動了方案的普及和實施,為語言文字規范化,為國家經濟建設、教育和文化事業的發展,以及促進社會進步發揮了巨大作用。


4.《增訂碑別字》


  羅振鋆、羅振玉編,文字改革出版社*1957年出版。本書是一部碑刻字的匯編,收錄了漢以來碑版所見而不載于字書的異體字,并標明出處。這部書對后世碑別字的研究具有重要的意義,對研究漢字結構變化、異體字、簡化字等都具有參考價值。

  *文字改革出版社為語文出版社前身。


5.《漢語拼音方案》


  文字改革出版社1958年初版,印數190萬冊。方案包括字母表、聲母表、韻母表、聲調符號和隔音符號五部分。方案于1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議審議通過。1982年成為中文羅馬字拼寫法的國際標準。為掃除文盲、普及教育、推廣普通話、促進語文教學等發揮了無可替代的積極作用。


6.《漢語方言概要》


  袁家驊等著,文字改革出版社1960年出版。本書論述了北方話、吳方言、湘方言等八種方言的主要特點,從語音、詞匯、語法等方面說明現代漢語方言之間的親疏關系,指出了漢語方言研究的方法、途徑以及重要性。這是中國第一部較全面、系統地介紹現代漢語方言的著作,對建立漢語方言學的科學體系具有重要意義。


7.《理論力學》(Ⅰ)、(Ⅱ)


  哈爾濱工業大學理論力學教研室編,高等教育出版社1961年初版,至今已出8版。本書為國內最早出版的理論力學教材之一,曾獲首屆國家優秀教材獎和國家級教學成果獎。著名力學教育家童秉綱院士、黃文虎院士、王鐸教授等都曾參與編寫。本書配套資源豐富,易教易學,是國內同類型教材中發行量最大的教材。


8.《漢字改革概論》


  周有光著,文字改革出版社1961年初版,至今已出3版。本書全面系統地論述了漢字改革問題,包括漢字改革的意義和歷史、漢語拼音方案的內容和作用、漢語拼音正詞法、漢字簡化問題以及漢字改革運動的新發展。本書是研究中國文字改革問題的必讀書。


9.《物理化學》(上、下冊)


  傅獻彩編,高等教育出版社1961年初版,至今已出5版。業界公認的經典物理化學教材,被國內多所高等院校選為“物理化學”課程教材,多次入選國家級規劃教材。曾榮獲國家教委優秀教材一等獎、教育部科技進步二等獎。作者傅獻彩是知名物理化學家和化學教育家。


10.《簡化字總表》


  中國文字改革委員會編,文字改革出版社1964年出版,印數680萬冊。本表最早發布于1964年,共分三個表,收錄1956年國務院公布的《漢字簡化方案》中的全部簡化字。1986年10月,國家語言文字工作委員會進行微調并經國務院批準后重新發布?!逗喕挚偙怼芬幎藵h字簡化的原則和方法,為漢字規范化作出了極為重要貢獻。


11.《電工學》(上、下冊)


  秦曾煌編,高等教育出版社1964年初版,至今已出7版,印數已超1000萬冊。本書為“面向21世紀課程教材,普通高等教育“十一五”“十二五”國家級規劃教材。經過50余年錘煉,成為國內電工類教材中發行量最大、使用面最廣、歷史最悠久、獲獎最多、影響最大的精品教材之一。先后獲得全國優秀教材獎、國家級科技進步三等獎、國家級教學成果二等獎、普通高等教育精品教材、第七屆和第八屆全國高校出版社優秀暢銷書一等獎。


12.《機械制圖》


  何銘新、錢可強、徐祖茂主編,高等教育出版社1978年初版,至今已出7版,印數400余萬冊。本書為高等學校本科機械類、近機械類各專業制圖課程的教材,在同類教材中一直處于領先地位。先后獲得全國第一屆高等學校優秀教材優秀獎、全國高校出版社協會優秀暢銷書一等獎,并入選教育部2011年度精品教材。


13.《外國教育叢書》


  陳俠主編,人民教育出版社1979-1985年出版,34冊。它是新中國第一套全面反映外國教育理論和實踐動態的大型叢書,選編了當時最新的外國教育和比較教育領域的學術研究成果,分專題、全方位、多角度、有針對性地介紹了國外教育理論研究的最新進展和教育實踐的經驗教訓,切合了我國當時教育領域撥亂反正和開眼看世界的實際需要。新華社曾評價其為最早反映我國教育領域改革開放的重要成果之一。


14.《電子技術基礎》(模擬部分、數字部分)


  康華光主編,高等教育出版社1979年初版,至今已出5版,印數700余萬冊。本書注重自身理論系統性和完整性,反映新技術發展與應用,被國內眾多高校采用,具有廣泛的影響力。先后獲得國家優秀教材獎、特等獎、一等獎和國家科技進步二等獎,入選“九五”“十五”和“十二五”國家級規劃教材。


15.《教育學》


  王道俊主編,人民教育出版社1980年初版,至今已出7版,印數600余萬冊。本書受教育部委托編寫,為一部持續暢銷40年、具有經典性的、全國通用的高校教育學公共課教材。本書恰當地處理了科學性與思想性、理論性與實踐性、基礎性與前沿性、國際化與本土化等關系,兼具普適性與個性化。榮獲全國高等學校優秀教材獎、國家圖書獎提名獎、全國哲學社會科學優秀學術著作獎。


16.《普通話語音知識》


  徐世榮編著,文字改革出版社1980年出版,印數12萬冊。本書共分十二講,內容涉及元音、輔音、復合音、音節和拼音、聲調、輕重音、音變、語氣、字音、普通話語音音位等現代漢語語音的基本知識,以及普通話語音的學習規律,同時介紹了八種語音教學方法,對學習普通話、現代漢語語音教學具有啟發意義和參考作用。


17.《比較教育》


  王承緒、朱勃、顧明遠主編,人民教育出版社1982年初版,至今已出4版,印數20余萬冊。本書是新中國第一部全國通用的比較教育學科教材,全面、系統地介紹了比較教育學科的基本知識和最新研究成果,反映了世界教育改革和發展的歷程和趨勢。入選“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。榮獲全國普通高等學校優秀教材一等獎、全國首屆優秀教育理論著作獎。


18.《數據庫系統概論》


  薩師煊、王珊編著,高等教育出版社1983年初版,至今已出5版,印數350萬冊。本書為我國首部系統闡明數據庫原理、技術和理論的教材,是公認的國內數據庫領域的經典權威教材。作者薩師煊是我國數據庫學科的奠基人,王珊為國家級教學名師獎獲得者,曾獲多項國家級教學和科研成果獎。先后被列入教育部計算機軟件專業核心教材,“九五”“十五”及“十二五”國家級規劃教材,兩次獲國家級優秀教材獎。


19.《中學教學語法系統提要(試用)》


  人民教育出版社中學語文室編,人民教育出版社1984年出版?!短嵋芬?956年公布的《暫擬漢語教學語法系統》為基礎,根據1981年哈爾濱舉行的“全國語法和語法教學討論會”確定的原則起草,并經過多次廣泛征求意見修改而成,公開提請全國中學參酌試用。本書的出版對指導全國的中學語法教學乃至大學語法教學都發揮了比較大的作用,至今仍有影響。


20.《外國教育名著叢書》


  王承緒、瞿葆奎等國內教育學界知名專家翻譯,人民教育出版社1984-1997年初版,至今已出2版,發行數百萬冊。為新中國第一套匯集影響世界和中國教育歷史發展并將繼續產生重大影響的外國教育名著的大型叢書,包括夸美紐斯《大教學論》、洛克《教育漫話》、赫爾巴特《普通教育學》、杜威《民主主義與教育》等,共計38種44冊。本叢書為無數教育學人案頭必備書,因封面為綠色,被讀者親切地稱為“綠皮書”。


21.《中國心理學史》


  高覺敷主編,人民教育出版社1985年初版,至今已出2版。本書是我國第一部中國心理學史著作,也是新中國第一部全國通用的中國心理學史教材。按照歷史順序選擇各個時期的重要思想家和重要著作,對蘊含其中的心理學思想進行挖掘和整理。本書出版后引起國內外心理學界的高度重視,至今仍有重要的影響。榮獲首屆國家圖書獎提名獎。


22.《中國古代教育論著叢書》


  中國古代教育文獻叢書編輯委員會編,人民教育出版社1986-1998年出版。按先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、北宋、南宋、遼金元、明代、清代前期、清代后期分卷,共10卷13冊。系新中國第一套系統整理中國古代教育思想論著的大型叢書,精選了從先秦到清代的主要教育經典古籍文獻,奠定了改革開放以后我國教育科學研究的古代教育文獻基礎,對繼承和弘揚中華優秀教育傳統、促進中國古代教育史科研發揮了重要作用。


23.《教育學文集》


  瞿葆奎主編,人民教育出版社1988-1994年出版。26卷,1600萬字。本文集系全國哲學社會科學“七五”規劃國家級重點研究項目,是新中國成立以來我國第一套大規模的教育學資料基礎建設工程。集中外教育學研究成果之大成,按專題進行編排和分卷,反映了國內外在教育本質、教育功能、人的全面發展、課程教學、德育、智育、美育等各方面的發展歷程和最新動態,為改革開放以來我國教育科學研究的快速發展奠定了重要的基礎。


24.《學校管理學》


  蕭宗六主編,人民教育出版社1988年初版,至今已出5版,印數40余萬冊。本書堅持繼承與創新相結合,突出現代性,以現代學校管理為研究對象,構建了系統完整的現代教學理論體系,對現代中小學管理領域進行了全景式介紹,在結構上分學校管理原理和學校管理實務兩大板塊,非常注重理論性與實踐性的緊密結合。入選普通高等教育國家級規劃教材,榮獲全國高等學校優秀教材獎。


25.《固體物理學》


  黃昆原著、韓汝琦改編,高等教育出版社1988年出版,印數約38萬冊。本書被國內絕大部分高校選為固體物理課程教材,概念準確、圖像清晰、講解透徹、敘述嚴謹、循序漸進,成功地處理了定量與定性、整體與局部的關系。曾獲全國第二屆優秀教材特等獎、國家級科學技術進步二等獎。


26.《語言與文化》


  羅常培著,語文出版社1989年出版。本書是我國第一部文化語言學開創性著作。作者從語詞的語源和演變、造詞心理、借字、地名、姓氏和別號、親屬稱謂入手,考察文化遺跡,判斷民族的文化程度、遷徙的蹤跡、來源、宗教信仰以及婚姻制度,全面闡述了語言與文化的關系,拓展了語言研究的疆界,是中國文化語言學的開山之作。


27.《中國教育年鑒》


  教育部辦公廳組織編纂,人民教育出版社自1989年起連續出版至今,每年一卷。本書是反映全國教育改革和發展情況的資料性工具書,是各級教育行政部門、各級各類學校教育工作的經驗總結,真實記錄了中國教育事業發展進程,可以為教育管理決策、教育科研提供參考,為關注和研究中國教育的讀者提供詳細的資料。已成為向海內外展示中國教育改革發展經驗的重要窗口和研究中國教育改革發展的重要參考書。


28.《語言文字規范手冊》


  語文出版社編,語文出版社1990年初版,至今已出4版,印數約18萬冊。本書收錄歷年來頒布、實施的語言文字方面的主要法律規定、法規性文件、國際標準、國家標準和規范,對促進語言文字的規范化、標準化,提高國民語言文字應用能力,推動教育、科技和文化事業的發展,發揮了重要作用。


29.《中國近代教育論著叢書》


  陳學恂、葉立群、吳履平先后任總主編,人民教育出版社1991-2004年出版,23卷。系新中國第一套系統整理中國近代教育思想論著的大型叢書。按教育家分卷,每人一卷,選輯了中國近代著名教育家有代表性的重要教育論著,包括教育論文、演講、書信、日記、序跋、教育改革建議、教育實驗或調查報告,以及專著節錄等。全面反映了中國近代教育學術水平、教育思想發展過程以及教育流派論爭,是重要的教育史研究參考資料。


30.《語言學概論》


  邢公畹主編,語文出版社1992出版,印數4萬余冊。本書共分六章,分別從語言的性質、語音、詞匯、語法、語言的發展、語言的分類、文字等不同角度闡述語言和語言學知識,在介紹語言學的基本理論和概念的同時展望了我國語言學研究的新進展。本書重點突出,理論聯系實際。


31.《文學理論教程》


  童慶炳主編,高等教育出版社1992初版,至今已出5版,印數約30萬冊。本書吸收當前學術研究成果,反映當前文學理論研究現狀,理論體系和敘述風格鮮明。為“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”成果,曾獲國家教委優秀教材一等獎、國家教委優秀教學成果二等獎,列入“面向21世紀課程教材和普通高等教育“九五”規劃國家級重點教材。


32.《古漢語語法及其發展》


  楊伯峻、何樂士著,語文出版社1992年出版。本書分上、中、下三編。上編概述古漢語的特點、詞法和句法;中編概述詞類劃分的依據;下編對謂語的各種結構及復句的構造做了詳細的分析研究,同時扼要分析了語段。這是一部具有較高理論價值和實用價值的古漢語語法巨著。


33.《并行算法的設計與分析》


  陳國良編著,高等教育出版社1994年初版,至今已出3版。本書所屬的“并行計算系列叢書”歷經30年教學和科研實踐,系統、深入、全面地介紹了用并行計算方法求解實際應用問題所涉及的相關專業知識,在教學界和學術界有一定的影響和地位。作者陳國良為中國科學院院士,首屆國家級教學名師獎獲得者,我國非數值并行算法研究的學科帶頭人。


34.《現代教育論》


  黃濟、王策三主編,人民教育出版社1996年初版,至今已出3版。本書總結現代教育發展的歷史經驗,構建現代教育的科學范疇和理論體系,回答世界教育新發展所提出的重大現實問題和理論問題,為建設有中國特色的社會主義教育體系提供堅實的理論基礎。入選普通高等教育國家級規劃教材,被教育部研究生工作辦公室推薦為研究生教育學教學用書。榮獲教育部第二屆人文社會科學研究成果獎一等獎。


35.《教育科學分支學科叢書》


  瞿葆奎主編,人民教育出版社1998-2005年初版,后又出典藏版、平裝2版,20卷。為新中國教育科學研究的標志性成果,是新中國第一套全面呈現教育科學發展邏輯、系統梳理教育科學前沿成果的大型叢書,也是新中國第一套嘗試以系統結構編寫的教育科學分支學科研究叢書,力求做到歷史與邏輯、材料與觀點、敘述與評析相結合,對我國教育科學分支學科建設和教育科學人才培養產生了深遠影響。榮獲第六屆國家圖書獎。


36.《應用心理學書系》


  林崇德主編,人民教育出版社1999-2000年出版。本叢書是新中國第一套應用心理學大型叢書,包括《司法心理學》《管理心理學》《環境心理學》等共12冊,屬于專著型教材。反映了當代應用心理學的現狀和發展趨勢,體現了我國應用心理學的最新成果,對促進心理科學為社會主義現代化建設服務、心理學人才的培養和心理學在廣大群眾中的普及都發揮了重要作用。榮獲第五屆國家圖書獎、第二屆全國教育圖書一等獎。


37.《中國文學史》(四卷本)


  袁行霈主編,高等教育出版社1999年初版,至今已出3版,印數近600萬冊。本書既為高校教材,又屬學術研究著作。全書編寫倡導文學本位,并將文學置于廣闊的文化背景之中,翔實地描述中國古代文學的發展歷程,具有鮮明的開放性和前瞻性。為“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”成果,曾獲國家圖書獎。


38.《外國教育史教程》


  吳式穎、李明德主編,人民教育出版社1999年初版,至今已出3版,印數40余萬冊。本書全面呈現了外國教育史的最新研究成果和高校教育史學科教學的新趨勢,對外國古代教育史、近代教育史、現代教育史的演進過程、教育制度、教育思想等進行了系統論述,史料翔實,觀點鮮明,體現了鮮明的基礎性、科學性、學術性和創新性。為頗具影響力的普通高等學校外國教育史教材。榮獲教育部全國普通高等學校優秀教材一等獎。


39.《甲骨文合集補編》


  彭邦炯、謝濟、馬季凡編,語文出版社1999出版。本書共七冊,是增補《甲骨文合集》的大型資料書。匯集整理了《甲骨文合集》未收或漏列的材料,包括近年新發表的重要甲骨和大量從未公布的內容,共13450片,同時吸收中外學者有關綴合和整理的新成果,還糾正了一些錯誤的綴合。


40.《百種語文小叢書》


  曹先擢主編,語文出版社2000年出版。本叢書共三十七冊,是一套語言文字知識方面的普及讀本。每冊一個專題,涉及甲骨文與簡化字、普通話與方言、漢語新詞與社會生活、漢字與計算機乃至中國少數民族語言文字等諸多方面,旨在引導讀者發現語文里的奧妙。叢書作者包括季羨林、周有光、林燾、陳原、劉又辛、江藍生、蘇培成、馮志偉、張涌泉等享有盛譽的專家學者。


41.《管理學》


  周三多主編,高等教育出版社2000年初版,至今已出5版,印數500余萬冊。本書呈現了首創的“決策—組織—領導—控制—創新”理論框架,體系科學、深入淺出、經典實用,展現我國管理學界的前沿探索以及本土企業的鮮活實踐。本書為本土暢銷管理學教材,也是“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”成果。


42.徐中玉大學語文系列教材


  徐中玉主編,本科版、高職版分別由高等教育出版社2000年、2009年初版,本科版至今已出5版,高職版至今已出4版,印數達120余萬冊。本系列教材貫徹了徐中玉的“大學語文”理念,兼具工具性、人文性與審美性,力主啟發、感悟,旨在傳承中國優秀傳統文化,提升大學生的人文精神和綜合素質。更有徐中玉版應用寫作類教材與之相輔相成,可以更好地提高學生的閱讀與應用寫作能力。


43.《比較教育譯叢》


  顧明遠主編,王承緒等翻譯,人民教育出版社2001-2012年出版。包括埃德蒙·金《別國的學校和我們的學?!?、阿特巴赫《比較高等教育:知識大學與發展》等共13種。本譯叢系新中國第一套收錄外國比較教育譯著的大型叢書,精選國外著名專家撰寫的在國際上有影響力的比較教育著作,系統介紹了比較教育學科發展的新理論、新方法、新思路。被列入“十五”重點圖書出版規劃項目。


44.《大學體驗英語》系列教材


  高等教育出版社2002年初版,至今已出4版,印數逾1億冊。桂詩春、楊惠中任教材編寫顧問,孔慶炎、李霄翔、賈國棟任總主編,美籍專家Tom Cook等主審。本系列教材開創“體驗式教學”模式,引領大學英語教學改革。曾入選“十五”“十一五”“十二五”國家級規劃教材、普通高等教育精品教材、新世紀網絡課程建設工程項目等。


45.《課程與教學哲學》


  張楚廷著,人民教育出版社2003年出版。本書是國內第一部課程與教學哲學專著,從“人與文化”關系視角,以中國“和合”哲學為基本邏輯,建構“結構改造主義的課程與教學哲學”,并賦予其豐富的內容;以人文引領的和諧課程為核心思想貫穿全書,對科學主義課程觀、人本主義觀、社本主義課程觀進行了討論,指出了社本主義課程觀的流弊,昭示了和諧課程觀所蘊涵的新視域。榮獲第十四屆中國圖書獎。


46.《古人名字解詁》


  吉常宏、吉發涵著,語文出版社2003 年出版。不少古人的名與字之間的關系較為隱秘,一般人從字面上看不出意義上的聯系。所謂“名字解詁”,就是解說人的名和字之間的語義關系,了解名、字淵源所據及音讀,辯駁古書名字錯訛。全書收詞七千余條,人名涉及近萬人。這是一部中國人名文化學的精品力作,曾獲首屆中國出版政府獎提名獎。


47.《葉圣陶年譜長編》


  商金林撰著,人民教育出版社2004-2005年出版。葉圣陶(1894—1988)是中國現代著名文學家、教育家、編輯出版家和社會活動家。本書是“十五”國家重點圖書出版規劃項目。包括譜文和附錄兩部分,通過大量珍貴的第一手資料,全面詳盡地反映了葉圣陶不斷奮進的一生。本書對研究中國近現代文學史、近現代教育史、近現代出版史都具有重要的參考價值。榮獲首屆中國大學出版社優秀學術著作一等獎。


48.《管理信息系統》


  黃梯云主編,高等教育出版社2005年初版,至今已出6版。是高等學校管理學各專業“管理信息系統”課程的首選教材。文字簡潔、概念準確、邏輯嚴謹、行文樸實,配有課件、習題解答、案例點評、試卷、二維碼即測即評及知識鏈接、演示軟件、課程網站、電子及紙質習題集等豐富的輔教輔學資源。入選教育部“面向21 世紀課程教材”、普通高等教育“十二五”國家級規劃教材、普通高等教育精品教材。


49.《教育心理學》


  張大均主編,人民教育出版社2005年初版,至今已出3版,印數逾 14萬冊。本書為教育心理學課程教材,遵循學與教并重、相長、統一的思想原則,旨在使學生系統了解教育心理學的學科性質、理論體系、發展趨勢,全面掌握教育心理學的理論和方法。入選“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。


50.《日本侵華教育全史》


  宋恩榮、余子俠主編,人民教育出版社2005年出版。全書4卷,包括東北卷、華北卷、華東華中華南卷和臺灣卷。是第一套全面系統地研究日本侵華殖民教育歷史的大型學術專著,具有很高的學術理論價值,且具有長遠的歷史作用、重要的現實意義和政治影響。系全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題研究成果。獲“經典中國國際出版工程”資助,并獲教育部人文社科優秀成果獎。日文版于2016年由日本明石書店出版。


51.高校思政課教材


  高等教育出版社2006年出版,累計修訂9次、印數近1億冊。本套教材包括《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》四種。以馬克思主義中國化最新成果為重點,系統闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容、精神實質、歷史地位和指導意義,有助于大學生系統學習黨的理論創新成果,增強“四個自信”、做到“兩個維護”。


52.《潘菽全集》


  中國科學院心理研究所、中國心理學會編,人民教育出版社2007年出版。潘菽(1897—1988)是中國現代著名心理學家、教育家、社會活動家。本書主要匯集了潘菽在心理學和教育領域的論文和專著,并涉及政論、古漢語、美學、考古、書畫研究等多個領域的成果,全面反映了潘菽的學術思想、生平事跡及其在中國心理學史、中國現代教育史上的重要地位和貢獻。榮獲第二屆中國出版政府獎圖書獎。


53.《生命科學與工程》


  吳慶余主編,高等教育出版社2009年出版。本書力求體現生命科學與工程結合的現代科學技術最高境界,內容涉及代表生命科學與化工、環境、能源、醫學、材料、電子、機械等多個工程學科交叉結合與應用的發展方向,875幅原創精美彩色插圖,客觀、真實地反映了生命科學與工程結合的特征、過程及規律。本書獲得第三屆中華優秀出版物獎提名獎。作者為首屆國家教學名師獎獲得者。


54.《中國木本植物分布圖集》


  方精云、王志恒、唐志堯編,高等教育出版社2009年出版。本圖集是中國第一部具有完整木本植物名錄、包含翔實分布信息和氣候特征的專著,提供了我國已知的全部11405種木本植物的詳盡分布圖。物種名錄采用了最新分類系統,與國際標準一致;提供了物種的生活型及分布區的13個氣候和初級生產力指標,為生態學、生物地理學和保護生物學的基礎研究和實踐提供重要的基礎資料。曾獲第二屆中國出版政府獎圖書獎。


55.《中國語音學史》


  林燾主編,語文出版社2010年出版。本書共十章,第一章為概述,其余九章按時間順序論述中國語音學史上各時期的重要成就,描繪出一千八百年來中國語音學發展的基本面貌,對我國語音學的研究狀況做了一個鳥瞰式的回顧,填補了我國語音學史研究的空白。曾獲第三屆中國出版政府獎提名獎、第四屆中華優秀出版物獎。


56.《烏爾都語漢語詞典》


  孔菊蘭主編,高等教育出版社2014年出版。本詞典是我國首部正式出版的烏爾都語漢語詞典,收詞近7萬條,是幾代烏爾都語專家教學和實踐的結晶,代表著我國烏爾都語研究最高水平。烏爾都語是巴基斯坦國語,也是印度、孟加拉國等國穆斯林的通用語言,使用人口超過1億。該詞典的出版,對促進烏爾都語人才培養,加強對外友好交流,推進“一帶一路”建設具有重大貢獻。


57.《中國方言民俗圖典系列·第一輯》


   侯精一、李守業、曹志耘主編,語文出版社2014年出版。本書共10冊,采用方言詞語加注國際音標并配以圖片的方式,收錄官話、晉語、吳語等八個方言區的方言及其民俗語詞,體現了民俗文化與方言相結合、學術研究與普及兼顧的特色。為“十二五”國家重點圖書出版規劃項目,曾獲第四屆中國出版政府獎提名獎。


58.《中國教育名著叢書》(第一輯)


  郭戈、劉立德主編,人民教育出版社2015-2018年出版。本叢書共10冊,選收了我國歷史上有重要影響的、富有代表性的教育思想理論著作。力圖全面呈現我國教育發展的輝煌歷程,系統總結我國教育經驗和教育家的思想智慧,發揚光大我國教育的優良傳統。包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》《學記》《顏李學派教育論著選》《勸學篇》《蔡元培教育論著選》《陶行知教育論著選》《黃炎培教育論著選》。


59.《中國近現代美術經典叢書》(83卷)


  《中國近現代美術經典叢書》編委會編,高等教育出版社2017-2019年出版?!逗材鞣?mdash;—近現代中國畫精選》分為花鳥、山水、人物3卷,收錄凝聚鮮明時代精神、對中國當代美術發展產生重要影響的200多件最經典作品;《巨擘傳世——近現代中國畫大家》80卷,以畫傳形式講述作為時代審美變革發起者和引領者的80位畫家故事。叢書以流芳翰墨講述中國故事,是傳承中華文化基因、弘揚中華美學精神的重要成果。


60.《馬克思主義新聞觀十二講》


  高等教育出版社2019年出版。本書由中宣部、教育部組織編寫,由來自全國知名新聞院校和科研機構的13名專家學者擔任作者。是一本全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和關于新聞輿論工作重要論述的新聞理論創新力作,富有時代特色。中央電視臺《朝聞天下》、《人民日報》、新華網等中央媒體對本書進行了重點報道和宣傳。

(中國新聞出版廣電報/2019年9月23日)

標簽: 中教 新中國 經典 圖書責任編輯:管理員2
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